平度：“氧气小学”新样态白杨精力再传承

  红瓦白墙的教室规整摆放，巨大参天的白杨耸立两旁，纵横有序的小路平直前行……当半岛记者走进白埠小学时，便被它共同的学校景色所招引，想到心爱的孩子们每天都置身于像大自然相同的学校中时，就会情不自禁一种风声雨声读书声声声中听的夸姣感觉。平度市同和街道白埠小学始建于1982年，占地28548平方米，教师32人，学生476人，现在，学校配有高标准的塑胶操场、学生食堂、微机室、多功能教室、图书阅览室等专用室。近年来，学校以党建为统领，以青岛市十三五规划课题《新形势下乡村小学社会主义中心价值观教育有效性的研讨》为引领，承继和发扬白杨精力，以立异展现作业亮点为作业常态，不断打造“社会主义中心价值观进学校”特征文明，学校办理、教育研讨、教师生长、学生展开、家长满意度等作业都有质的进步，首要得益于“三纵一横”党建文明、“白杨前锋”党建品牌、“白杨情深”德育品牌、“才智之星”和“一分田”教育品牌、“N个立异工程”活动品牌等作业项目的探求。

  立灯塔，明方向 “三纵一横”“白杨前锋号”党建品牌建造为统领

  走在学校里的小路上，记者便被浓浓的赤色文明气氛所吸深深招引，我国建立、南昌起义、创立井冈山革命依据地等图文并茂的党史常识如画卷般铺展开来，再现了我国人民汹涌澎湃的革命历史；一排排挺立规整的白杨树的树干上，挂着“三北”工程、人工太阳、我国脱贫攻坚战、等内容的文字图片，明显而生动地展现了变革开放以来，咱们国家的经济社会继续健康展开取得的巨大成就。学校党支部书记、校长李铭峰提到：“咱们充沛将学校的每条路使用起来，打造‘三纵一横’的学校党建文明和课程建造，而每条路都有它所要承载的意义。”而三纵一横即以报国路为轴，以革命史、党史、变革开放四十年的巨大成就首要内容的一纵；以爱国路为轴，以感动我国十大人物为内容的二纵；以白杨小道为轴，白杨精力和长征精力为首要内容的三纵以及以调和柳为轴，中华人民共和国缔造者和党和国家领导人为内容的一横。

  只见中心大路两旁的宣传栏上，白埠小学充沛的使用学校特有的353棵白杨树，精心打造“白杨前锋”党建品牌，以“白杨前锋号”党建品牌建造为抓手，在学校内主路两边，打造百米党建文明长廊，一起，依据学校实践，编写校本教材《我与白杨同生长》和《阳光少年》并获青岛市精品课程，为党支部、党员干部、教师、学生等学习党建常识营建了杰出的学习气氛。

  打底色，养习气 以社会主义中心价值观进学校特征文明为引领

  走过报国路，看见诚信竹。为了能够让教师和学生学习和实践学校的“善、孝、和、恩、诚、爱、礼、责、规、学、俭和真”十二个主体字以及“善行、贡献、和美、感恩、诚信、爱心、礼仪、职责、标准、博学、节俭、求真”十二个主题词，学校十二个班每个班级环绕一个主题词展开教育实践活动，进行班级特征文明建造，并以刊版的方式把每个班的研讨成果在学校报国路两边教室屋山上展出。学校处处显示中心价值观内容：一切教室、办公室、专用室都有中心价值观内容；报国路两边规划了中心价值观宣传牌；园地十二块景色石上也刻上了中心价值观内容；还有特别命名，如报国路、调和柳、诚信竹、正派杨、友善石、我国结等。

  白埠小学把学生杰出习气的培育作为学校进行德育建造的有力切入点，将总结倡导出的“100个德育好习气”，规划成异形刊版，挂在教室和专用室前。每一个学生在这条德育教育展开新道路上，正在逐步扎实地养成文明习气。

  聚人气，张精力 以“白杨情深”德育教育品牌的研讨为载体

  走进学校，巨大的白杨令人拍案叫绝。据学校负责人说，白杨是学校的特征，所以学校依托353棵白杨树，打造了“白杨情深”德育教育品牌，提炼出独有的白杨精力：“正派挺立、积极向上、甘于喫苦、乐于贡献,强化职责，勇于担任，信实崇美，协作抢先”。经过“小白杨”文学社、“小白杨”广播站、“小白杨”心语作业室等途径安排师生学习十佳美德少年、全国师德标兵吕先进事迹等活动，对师生进行润物无声的教育。

  白埠小学杨希芳教师在老公骨折住院，自己又产生骨折的情况下，依然扶着板凳为学生上课；贾文清同学代表全镇参与了市级身残志坚演讲竞赛，并且取得了第三名的好成绩；胡翠英和孙文浩同学别离被评为平度市十佳美德少年……像这样的先进事迹，在这片白杨林中不断涌现。

  促生长，提质量 以“一分田”和“才智之星”为抓手

  怎么使田内的每一株秧苗健康高兴的生长，是进步学校办理上的水准，进步教育质量的要害。作为职责田的办理者——班主任怎么生长成为要害中的要害。今秋开学伊始，“一分田”班主任生长作业室应运而生。“‘一分田’班主任生长作业室名称是由每个教室的面积而来的。每个教室的面积大约是“一分田”的面积”。学校负责人解释道，学校使用这样的渠道，经过课题研讨、跟岗学习等方式，促进青年教师敏捷生长。

  在今年市优质课竞赛中，白埠小学有6名教师获奖。这得益于‘才智之星’名师带动作业室，每一名‘才智之星’结对一名年青教师。即以教育单元内具有市级教育能手以上事务称谓的特级教师、名师、学科带头人为根底，经过结对的方式施行捆绑式展开。“才智之星”教师每学期2-3节示范课，从备课、上课、修正、作业、检测、点评等教育一切的环节对新教师进行辅导。新教师每月进行讲堂教育展现，室内成员进行点评。年青教师把学到的新的教育思维及时与老教师同享，以老带新，以新促老，老新同享，共同进步。

  “为了进步学生的归纳素质，咱们不断推出归纳实践活动。”李校长说，举办“十个一”活动：挑选一个主题，寻觅一个岗位，扮演一个人物，取得一种感触，养成一种质量，理解一个道理，体会一次协作，参与一次沟通，学会一项身手，写好一篇实践陈述；“喊出我的职责”，辅导员教师或大队长领呼：“国家兴亡，我的职责；学校展开，我的职责；班级建造，我的职责；我的学习，我的职责；自己的作业，自己完结。”；四个“一百”教育实践活动立异，学生100个德育好习气、有家教的100种好体现、100条好的家规家训、100首红歌轮番唱。

  “到现在为止，家校合育‘4+4’和‘1010’作业机制施行以来，480名家长已轮训一遍。”“4+4”是把家长教育的“：家风、家训、家规、家教”和学校教育的“：校风、校训、教风、学风”相结合；家委会的“1010”每周有10名家长参入学校办理，每名家长做好10件作业，首要活动为：参与一次升国旗活动，一次讲堂观摩，一次课间操活动，一次导护活动，陪同孩子吃一次午饭，一次学校寻访，一次教师对话，一条修正完善定见，一句赞许的话，一份详实的驻校感触。

  “山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能抵达。”白埠小学全体师生紧紧环绕“打造新样态特征示范校”的雄伟愿景，以“功成不用在我和功成必定有我”的精气神和一往无前的斗争姿势砥砺前行，传承新时代变革精力，为建造教育名城贡献力量，自觉投身到我国梦的巨大实践中去。 文/图 王晓伟 李珊 栾廷勋 吴建强

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